用真昭示深沉的教育情怀
2006年9月作为河北省第三批援坝干部，我到张北一中挂职副校长。在教学一线进行一学年的听评课后，我发现，张北一中并不缺乏先进的教学理念，而是缺少对理念的执行力。拿月考来说，学校虽提出了月考的概念，但并没有严格执行，这也导致学生学习紧张不起来，学习效果甚微。
我为改进学校管理提出了建设性的建议，在落实好月考制度之后，明晰了“三轮备考”的概念。三轮复习都复习什么，重点在哪里，每一轮都应该完成什么样的任务，达到怎样的目标……我一一做了详细的规划。行百里者半九十，只有每一轮都踏踏实实去做了，持之以恒才能得到理想的反馈。
我的想法得到了学校领导的支持和赞同。2007年6月，石旺中校长宣布，由我负责指导管理下一届复读班。不负众望，在那一年140多个复读生中，12名学生上了一本，53名学生上了二本，这个数量接近上一年的三倍，比同届1000多人的应届班考取的人数还要多。这是张北一中有史以来二本上线人数首次突破三位数，一时之间，整个张北一中都在沸腾。
在张北援坝的三年间，是我辉煌且难忘的一段日子。为了张北的孩子，我始终坚守在教育管理第一线。2008年儿子高考我都没有回滦南，而是陪伴了张北的学生。在张北，我还坚持三年资助一位贫困的孩子……带着满腔热血初到张北，载着赫赫功绩回到唐山，这一切，都是那么值得回味。因出色完成了援坝的任务，张北县委县政府连续三年给我记了共三个三等功，并授予优秀党务工作者称号。
2009年8月10日，在张北县委组织的欢送仪式上，我代表所有援坝队员抒发援坝感言：人生的经历告诉我们，如果我们的生命不留下一点让自己热泪盈眶的东西，那么她就是无力和苍白的。一个人眼界开阔，胸怀坦荡，百折不挠，气定神闲，取决于他的人生追求和理想信念；取决于他对客观规律的认识程度和驾驭能力；取决于他不断超越自我、超越世俗的自我反省。唯其如此，才能找到生命的意义和价值。
用心做有温度的教育
2017年8月，53岁的我走出体制，带着几十年积淀的深厚的教学、管理经验，来到唐山东方教育集团，开启了民办教育工作。秉持张国富董事长“让伟大的东方之子在这里诞生成长”的教育理想，我带领集团优秀的教师团队，努力培养具有中国灵魂、国际视野的现代人，用心做有温度的教育。
教育的中心在教学，教学的中心在课堂。我在曾军良校长魅力教育理念的启发下，提出了属于我们自己的魅力课堂基本思想。贯彻一种理念：以人为本；落实两个为主：教师主导，学生主体；体现三维内涵：生态，智慧，文化；凸显四有境界：有模式，有内涵，有特质，有美感；实施五步导学：引-学-展-评-省。坚持六大标准：目标明确，学案讲究，讨论投入，展示多元，点、评到位，反馈给力。魅力课堂师生智慧得以充分发挥和碰撞，教学目标高效达成，学生自信心得到确立，个性得到张扬，习惯得到内化，情感得到升华，学生知识能力协调发展，具有强大吸引力。魅力课堂真正成了师生智慧融合的场域、生命展演的舞台。
好的教育也应该实现三个“成长”。一是学生要全面成长，二是教师要专业成长，三是学校要持续成长。要让学生、教师、学校均有成长，作为校长，首先要做到思想引领，要对别人有所启发。其次要有事业感召，带领大家去做一项共同认可的事业，将大家聚拢在一块，才能完成好共同的目标。第三是人文关怀，我总是站在老师的角度去思考问题，通过“品茶说教”等形式，说出的话直击心灵，进到老师的心坎里。
2020年初，突如其来的疫情不仅打乱了学习节奏，也给一些学生造成了心理压力。网课期间，为了鼓舞学生信心，陪伴他们度过最艰难的一段日子，我每天以不同的主题给学生写信，坚持、宽容、平衡、和谐、意志……78天、14万字，倾注了全部的爱与力量，仿佛每天守护在学生身边。
2022年寒假，用“每天一句话，助力你开花”千字短文，陪伴学生成长；2023年寒假，用110块板书、12000多字，寄语居家学习的学生。2024年寒假，我又以硬笔书法的形式，陪伴了学生们三十多天的寒假。关注每一个鲜活生命的成长，为他们指引正确的未来之路，是我义不容辞的责任。我认为，作为教育人，要从事着眼于生命质量而非仅仅“教学质量”的教育，让每一个学生在物欲横流的当今社会中，得以用经典浸润灵魂，懂得用真善美来喂养生命，用创造和坚持让学生青春的心灵备得宠爱，不会饥馑。
近年来，我撰写日记、散文、诗歌、随笔、讲稿、论文等百余万字，很多文字发表在报刊杂志、网络媒体等平台。创作的诗歌《百句诗 百年颂》《世纪风采》《祖国，我爱你》《我的河北 我的家园》《英雄的唐山 永远的唐山》等登上“学习强国”“人民视频”等平台。真诚地对待事业，真诚地对待同事，真诚地对待领导，真诚地对待学生。“用心去做事，才会让别人感受到温暖”，以情感情，以心换心，做有情怀的校长，做有温度的教育，是我的不二信条。恩师杨立元用《发自灵魂的爱 源自生命的文》对我写的文字给予很高的评价。
路途漫漫，蜗行摸索。我时常打磨自己，打磨自己的职业信仰与操守，打磨自己的教育良知与底线，打磨自己的心性与修养，打磨自己的课堂与为师者的气度。
四十年来，我为教育倾注了满腔的热忱，教育也为我回馈了丰厚的赠予。
2009年高考结束，我收到了一份特殊的礼物，“送给您365个星星，代表一年365天，天天有我的祝福围绕着您。您是个好人，祝您幸福！”
研学路上，学生齐声向我喊出：“老胡，老胡，我爱你，就像老鼠爱大米！”喊声在山谷中回荡，让我感觉到为师的幸福和生命的价值。
期末学绩盛典上，学生在送我的鲜花上写着：“您是我们的大英雄，我们因您而光荣！”那份惊喜，让我顿时泪奔于舞台之上，难有更多的语言，只是不住地说着“谢谢你们，谢谢你们”。
是啊，四十年了，是教育成就了我的梦想，也是教育成就了我的人生。一路走来，我要感谢教育与我结缘。感谢它让我有机会延伸并端详奋斗的自己；感谢它把尊严颁发给了我和我爱的学生，颁发给了我们走过的每一段日子，每一个地方。