编者按：随着暑假开始，小初衔接的序曲也随之揭开。“准初中生们，你们准备好了吗？”为帮助即将踏入初中校园的新生们更好地适应全新的学习与生活，本版特推出唐山市第九中学教师傅东丽的教学分享，傅老师从班主任以及所任教的数学学科角度指导学生掌握科学的学习方法，有效引导孩子调整心态，增强面对新环境的适应能力和学习能力，为初中生活打下坚实的基础。
傅东丽是唐山市第九中学的高级教师、九年级年级组长。她在教育教学一线奋战近30年，注重研究教材和大纲，把每节课都当作公开课来钻研，课堂上尽可能照顾到每位学生，助力学生成长进步。傅东丽先后被评为河北省骨干教师、唐山市名师、唐山市骨干教师、唐山市先进教育工作者，在教学上多次获得全国、河北省和唐山市优质课大赛一等奖，参与并完成三项省级课题。
阿基米德曾经说过“给我一个支点，我可以撬动整个地球”。同样，如果我们能在初一帮助孩子做好小学初中衔接，让孩子顺利地融入初中的学习和生活中去，就是为孩子支起了一个支点。有了这样一个支点，就是为孩子三年后的顺利发展奠定基础。
把“认真听讲”贯穿学习的始终
初中学习注重引导学生由原先的形象思维向抽象思维过渡；课上老师更注重讲清概念，演示较少而客观分析增多，这些都与小学阶段不同。这就要求孩子必须要坐得住、静下心，能专注地学习，跟上老师的思路。因为每节课的教学内容都是满满当当的，要教师训练完所有的习题类型是不可能的，只能通过较少的、较典型的几道例题讲解去融会贯通这一类习题。因此思想哪怕开一点小差，等缓过神来可能已经错过了很重要的知识点，久而久之就会导致恶性循环。
建议同学们一定要从现在开始训练听讲集中注意力并且注意力的保持时间不断延长，为了防止思想开小差，要尽可能多地调动各种感官：动耳听、动眼看、动口说、动脑想、动手记。家长可以通过对孩子提问、检查作业以及卷面情况，检验孩子的听讲情况。另外六年级的孩子在做作业的时候一定要有能力定下心来认认真真、不间断地完成45分钟的任务，然后休息10分钟再进行下一个45分钟，以达到自我控制能力的不断提高。
良好的习惯体现在对时间的管理以及对于学习方法的总结和提升上
1、初中真正拉开学生学习差距的是对于课余时间的管理。因为每天在校的每节课都有不同的老师上课，没有几节自习课，课上用于复习巩固的时间比较少，课内练习时间不足，因此对课上知识的反馈和练习就只能留在课余时间来解决了。初中的作业不光科目多而且知识的综合性强，课听得懂、作业会做仅是初级阶段，要追求融会贯通和熟练运用就要勤加练习。
有的同学从七年级开始每天学到很晚，这样做的后果就是第二天精神不济又影响了听课效果，如果无法调整就会形成恶性循环。我带的毕业班里有一个学生，成绩在年级一直名列前茅，即使临近中考仍然每天十点钟就可以上床休息。他的时间规划值得借鉴：首先，每节课后“静思5分钟”，这5分钟里可大有学问，他会在心中快速把课上刚讲过的一些关键的思路整理一遍。从题意的理解到解答的整个过程详细审视一遍，可以轻而易举地划分、提醒，并记忆一些关键的解题技巧，这样可以保证思维的连贯性，所以5分钟的课后静思等效于该学科知识课后复习50分钟。晚上回家通过做作业再次检测自己对知识的掌握情况，如果发现问题再重点攻克。每天在固定的时间段做记忆性的作业：临睡前10分钟背诵语文古诗词，每天早上半个小时读、背英语。平时把各科需要记忆的重点的知识写在小卡片随身携带，利用上学、放学等碎片时间随时随地地背。每周末再把这一周的知识进行周复习。三年的时间，周而复始，所有的知识点都滚动在他的各个时间段，为他带来了丰厚的“回报”。学会“见时间之缝，插学习之针”，如果能对那些看起来微不足道的零碎时间充分利用，争取多记几个公式，多背一段文章，多温习一遍老师在课上讲的重点，保持这样的“挤时间”的恒心与韧劲，锲而不舍，才能把有限的时间变成无限的力量。
2、好的方法是成功的开始。初中教学不像小学那么具体地要求每个环节怎样做，而是要求学生能独立完成各个环节的任务，如预习、听讲、记笔记、课后复习、独立作业、单元小结、考后分析等，孩子的自理能力、学习能力很重要，应尽快找到适合自己学习的方式方法：
（1）要养成不动笔墨不读书的习惯。俗话说好记性不如烂笔头，每位同学上课桌面上务必准备笔和练习本。除了认真记笔记，练习本既是随堂对学习的零碎练习，也是理科的草稿纸。讲评试卷时也不能只是对答案，要记录重点知识、知识延展部分、自己错的内容。
（2）改错纠错很重要。要学会在已经做过的各项考试和练习中筛选重要的信息，找出自己的知识漏洞，充分利用错题集，狠抓易错点、易混点不放松，反复练，练反复，直到练会、练准为止。
（3）要有学习计划。通盘考虑，合理规划，让你的每一天、每一小时、每一分钟，都成为进步的“阶梯”。当你完成一项计划时，你就会有一种成就感，这种成就感能进一步增加你的自信心，促使你以更高的热情投入以后的学习。
初中阶段离不开家长的陪伴
孩子升入初中要适应人际关系的变化。首先要适应师生关系的明显变化。中学一个教师要教两个或几个班的课。这样对于学生的了解和关照就不如小学教师那样清楚和周到，常常会使刚入学的初中学生感到不适应，并可能对教师产生疏远的“自立感”。其次，要适应朋友关系的变化。由小学上了中学，经过编班后，小学时的一些朋友逐渐疏远了，遇到了不少新同学，一时还不大熟悉。这种人际关系的重新分化与组合，必然会造成七年级新生在一段时间内的拘谨、紧张或不安。这时就特别需要家长进行引导和帮助，以便尽快消除因环境变化而引起的心理紧张与不安定。有些孩子青春期的叛逆只是因为他不懂得如何表达自己的情绪，爸爸妈妈和善而坚定的态度以及无微不至的关爱和陪伴无疑是治愈它的良方。
在学习方面，提倡陪伴但不包办，最好的爱是放手但不放任。如果你对孩子的学习不满意，讲话常常是以：“你看别人家孩子……”开头，那么孩子的回答一定是：“你都不懂！”因此，多陪伴孩子才会真正理解他的处境。对孩子既要信任，又要做好督促。七年级阶段，大多数学生会有一个相对较长的调整期——结识新的朋友、摸索新的学习方法、养成新的学习习惯、培养新的爱好、进行新的定位。在这一过程中，孩子的学习成绩上下波动是很正常的，甚至有的孩子波动还非常大，这都是正常的表现。是孩子自己在寻找适合自己的方法。所以他们需要家长的关注，在他们遇到困难时，家长也要适时地给予鼓励和帮助。而不可总是拿孩子的小学成绩与初中进行比较，动不动就批评打击孩子，这样只会让孩子越来越没有信心，而且产生逆反心理。
如何安排暑假的几点建议
体育锻炼：九年级要进行体育加试。2025年唐山市体育中考抽考项目为：男生引体向上或掷实心球，女生仰卧起坐或掷实心球；必考项目为男生1000米跑，女生800米跑；选考项目为足球运球绕杆、篮球运球绕杆、排球正面双手垫球三选一。而身体素质以及心肺功能不是一时半会就能练习出来的，所以建议同学们越早起步越好。
2、读书：2025年中考中，整本书阅读考察了《红星照耀中国》《红岩》《西游记》和《钢铁是怎样炼成的》，题目更注重阅读之后的分析与思考，建议大家认真阅读。
3、写字：进入初中以后，不再允许使用可擦笔、改正带和涂改液这类文具，而只能使用0.5mm的黑色签字笔。所有正式考试实行网上阅卷，对同学们书写的准确性和美观性要求提高了，希望同学们趁假期好好练习。
4、特长：小学有音乐、美术、体育等方面特长的可以加强训练，部分高中近两年增加了“机器人”以及足球特长生的招生。
5、数学：作为一名数学老师提醒大家：加强计算基本功训练是学好初中乃至高中数学要引起重视并加以落实的问题。暑假期间应练好：100以内的小数四则口算；简单的分数四则口算；简单的分数小数互化。
在古希腊的德尔菲神庙中镌刻着这样一条箴言：一座巍峨的圣殿启始于一块石砖。预祝大家在未来的中学学习中勇往直前，翻越学习难关，攻克知识堡垒，积蓄实力，金榜提名！