□ 张辉

30种体验，30个故事，《教师读书的30种体验》这本书讲述了老师的读书经历和过程，每个人都有自己不同的读书经历，但都是从书中汲取力量。它能指导老师们更好地进行教学实践，让学生们爱上学习、爱上阅读。在此，为大家推荐这本书，希望大家能够获得一些启发。

这本书挑选了30篇有关“读书与成长”的优秀征文作品，内容丰富，情节生动，读者会被书中一个个故事所吸引，从而激发其读书的兴趣和热情，同时，也会带给读者更多的思考。书中介绍了个人阅读、同伴阅读、小组阅读等，高瑛老师在《阅读带领我走向远方》中提到“读书，让教学有了突破、育人有了经验、科研有了途径”；魏艳老师在《遇见一个人，推开一扇门》中提到“爬坡阅读、延伸阅读和比较阅读，从不同的阅读方式中得到教学研究的启发”；朱颍飞老师在《新教师初入桃花源》中谈读书的初见、前行、探索和远方，读书让她一步步成长起来……在书中还会读到名著《三国演义》的故事，黑格尔、弗赖登塔尔的书籍和思想，在科幻小说《烂泥怪》中感受读书的快乐，书中教师分享的故事，各不相同，但都让人感同身受，将自己的人生体验代入其中。

这本书的写作思路十分清晰，分章展开，将文章进行分类，同类型文章放在同一个章节，逻辑连贯，能够使读者更好地阅读本书的内容。我们每个人一生中都会有很多经历，而且每个人的经历都是独特的。用不同人的故事展开是本书的独特之处，此外，本书章节开头引用知乎中的经典句子，从书中的经典选段进行引入，激发了读者阅读的兴趣。

这本书的阅读价值和意义都十分明显，对于教书育人的教师来说，读书，还有更深层的意义。学校是学习知识的地方，办高水平的学校，学习氛围必定是非常浓厚的，教师一定是带头读书学习的。爱读书、有修养的教师，会激发学生们的学习兴趣，有很多学生就是在老师的熏陶下爱上读书的。很难想象，一个不喜欢读书学习的教师能培养出爱读书学习的学生。读书可以增长职业智慧，完善教师道德。阅读本书可以为读者提供阅读的方法，帮助其少走弯路，毕竟，这都是前人的经验总结。

读书，会照亮我们前进的路。漫漫人生路，不知道会遇到多少坎坷，读一本好书，就好比擦亮一根火柴，它会在你困顿疲惫的时候，照亮你脚下的路。也许我们比安徒生笔下那个女孩幸运，因为我们有很多火柴可以擦亮，打开一本好书就是一片明朗的天空。

读书，有利于提升我们的文学修养，这让我想起了一个网上的分享，以“我来人间一趟”进行续写，大家讨论热度很高，众多优秀的作品脱颖而出。一个人读书的时候，时光会将这美好的一刻留下，慢慢变成人的修养，提升人的气质和能力。

读书吧，一定要坚持下去，保持最初的热爱。读书，能让人保持平淡的心境。有人把读书比作精神的呼吸，此话的确有道理。工作累了，读上一段，在浮躁的现实中寻得一份宁静。选择这本书，让我们在现实的浮躁中静下来。

读书，还会带给你全新的思考与体验，让我们一起读纸质书，边读边摘抄，边读边思吧。